|
|||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
Notre modèle veut appréhender la variété des objectifs de changement, expliciter la mécanique du changement au plus profond de l’individu, de l’équipe, de l’organisation (approche à la fois psychologique et systémique), et rendre compte de la puissance du coaching à faciliter le changement.
Le coach aide le coaché à progresser sur trois natures d’objectifs :
Le changement positif se produit à mesure que le coaché développe sa conscience, son éventail de choix et son moi authentique.
Le coaching dans la durée affine la conscience, élargit l’éventail de choix et bâtit la confiance au moyen de la relation, du processus et de la conversation.
La logique représentée par les trois triangles est donc la suivante : les progrès dans l’atteinte des objectifs de performance, d’apprentissage et d’épanouissement résident chez le coaché (sa conscience, ses choix, sa confiance en lui) et sont obtenus par la relation, le processus et la conversation de coaching.
Tous nos programmes insistent sur la compréhension de ces neuf éléments, leur interconnexion et la capacité du coach à les mettre en musique avec les coachés. Ils ont pour caractéristique de :
combiner le meilleur de l’apprentissage en présenciel et à distance,
fournir un contenu pédagogique riche et structuré tout en favorisant la prise de conscience des axes de progrès personnels et relationnels,
faire découvrir et pratiquer un savoir, des outils et des manières de procéder qui s’avèrent pertinents pour les personnes en situation de coaching aussi bien dans leur domaine professionnel (le champ d’application principal) que dans leur vie de tous les jours.
« Le but du questionnement valorisant est de percevoir ce que les autres ne perçoivent peut-être pas. Il s’agit de se sensibiliser à la valeur, à la force et au potentiel qui existent à l’intérieur de soi et chez les autres, et de surpasser les limites que nous nous imposons, souvent inconsciemment.»
David Cooperrider
